一、“5X24”关爱行动，师生昼夜接力照顾学生有“她力量”

近日，一名学生突发疾病，家长却因所在省市处于高风险地区不能来济照顾，焦急万分。为了远在内蒙古的家长放心，让住院的学生安心，外国语学院辅导员和部分学生24小时昼夜接力，连续5天彻夜不眠地守在病房外，直到学生转危为安，稳妥地交到父母手中。期间，辅导员老师深切理解父母急切心情，随时保持联系沟通。班级同学和室友自发地到医院轮流照顾，帮助鼓励学生树立信心战胜病痛。校园封闭管控，虽然不能亲自去医院探望学生，但老师和学生经常通过线上聊天、视屏通话等方式关注关爱学生，赢得家长赞誉和衷心感谢。

二、“4个1”聚力行动，班主任落实班级工作有“她”力量

    为了凝聚起全力做好校园封闭管控下学生教育管理工作的力量，学院实施班主任落实班级工作“4个1”行动，班主任每周召开班会1次、每周深入宿舍1次、每周谈心谈话1个学生、每周与辅导员交流工作1次。自3月16日以来，班主任共召开班会94场次，谈心谈话学生近193人，线上线下深入宿舍291个，工作交流75次。

三、“6:30”暖心行动，师生座谈畅通学生诉求有“她”力量

为深入了解校园封闭管控下学生的所思所想所需，畅通学生诉求反映、反馈渠道，外国语学院启动师生面对面暨班长座谈交流会，利用一周的时间，采取分类、分层、随机方式，与学生干部、困难学生、普通学生相约每晚6:30，面对面沟通，心与心碰撞，以此走近学生，加深了解，增进情感，相互理解，凝聚思想，共克时艰。

四、“54”先锋行动，志愿服务保障学生管理顺畅有“她”力量

外国语学院成立了由学生党员、学生骨干、积极分子、资助学生、宿舍舍长5个群体组建的“语你同舟”志愿服务队，承担助理辅导员、宿舍安全卫生检查员、学生每日核酸管理员、心理健康服务员4员，当好辅导员的助手，发挥师生桥梁纽带作用，与老师一起，同心协力做好学生管理工作。

她们，在战“疫”一线从未缺席，她们，坚守在不同的岗位发光发热；她们，是哪里需要哪里搬一块砖；她们，是有爱又有力量的60后、70后、80后、90后、00后。她，从“她们”中来，巾帼添光彩，用行动诠释责任与担当，她到“她们”中去，柔肩担重任，合力起撑起校园疫情防控半边天，“她”力量，坚韧有力。